Conferencia impartida por el Dr. César Correa, Profesor Investigador Departamento de Ciencias Sociales, Universidad de Guadalajara, Jalisco, México.
Esta conferencia trata de explicitar las posibilidades estructurales del texto entendido como la fijación de un discurso mediante la escritura, basándose en la hermenéutica fenomenológica de Paul Ricoeur. Si bien, el texto parte de un componente filosófico, los planeamientos se acercan a la didáctica de la lengua, y particularmente, por un lado, a una identidad narrativa, concepto desarrollado por Paul Ricoeur; y por otro lado, a una imaginación narrativa desde los postulados de Martha Nussbaum. Ricoeur vincula el texto como posibilidad de una re-figuración de la acción desde la narrativa del mundo de la vida de los sujetos, mediante un proceso mimético. Nussbaum nos indica, desde algunos planteamientos habermasianos orientados a la empatía discursiva, las posibilidades de la construcción de textos que pueden evolucionar a comunidades productoras de textos cosmopolitas, comunidades inclusivas y constructoras autónomas de sus propios destinos. Algunos ejemplos son tomados de la poetisa o poeta Nicole Brossard para explicitar el encuentro entre identidad e imaginación narrativa.
Por su parte, la Literacidad Crítica da cuenta de la intención pedagógica que debe orientar las didácticas de la lengua y la comunicación, al vincular el aprendizaje de la lengua como un acto político desde su inicio, orientado a la construcción de comunidades críticas, hospitalarias y autónomas.
- Fecha: Martes, 17 de abril, 2018
- Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación. Aula Andrés Manjón
- Horario: 11:30 h.
- Organizan: Facultad de Ciencias de la Educación. Coordina: Dra. Pilar Núñez.
- Más información: ndelgado@ugr.es