Fecha: 10 de Abril de 2014
Lugar y hora: Aula Andrés Manjón Facultad de Ciencias de la Educación a partir de las 11:30.
Breve descripción de la actividad:
La conferencia consistirá en:
-Exponer cómo el sistema educativo en Finlandia da respuesta a las dificultades de aprendizaje durante la etapa de Educación Primaria.-Señalar los principales hallazgos obtenidos en un proyecto de seguimiento de niños con dificultades lectoras (estudio longitudinal de 10 años) y de otro proyecto translingüístico sobre dificultades de aprendizaje en ortografías opacas y transparentes.
Breve CV del Ponente
Leena Holopainen es profesora y coordinadora del Degree Programme for Special Education Teachers impartido en la School of Educational Sciences and Psychology (University of Eastern Finland).Sus intereses de investigación son las dificultades de aprendizaje, concretamente, la dislexia. Cuenta con numerosas publicaciones en revistas de impacto y ha participado en varios proyectos de investigación junto con la Universidad de Jyväskylä. Actualmente, está
implicada en un proyecto europeo que persigue, como objetivo general, la comparación de las manifestaciones de la dislexia en sistemas ortográficos con diferente grado de transparencia.
Más información en:
http://fcce.ugr.es/vicedecanatode/estudiantes/index.php?option=com_content&task=view&id=205&Itemid=110
Organiza: Vicedecanato de Estudiantes y Extensión Universitaria.
Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada.
Coordina: Gracia Jiménez Fernández.
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Katia Caballero Rodríguez
Vicedecanato de Estudiantes y Extensión Universitaria
Facultad de Ciencias de la Educación
Universidad de Granada
Despacho nº 224
Tlf.: 958243991
http://fcce.ugr.es/vicedecanatode/estudiantes/