- Duración: 20 horas. Cuenta con reconocimiento de 2 créditos ECTS.
- Lugar: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte (aula Piscina), Universidad de Granada. Formato presencial.
- Fecha de inicio: 10/02/2026
- Fecha de fin: 12/02/2026
- Fechas y Hora:
- Martes 10 febrero: de 9 a 14 y de 16 a 18:30
- Miércoles 11 de febrero: de 9 a 14 y de 16 a 18:30
- Jueves 12 de febrero: de 9 a 14
- Organizadoras: María José Girela Rejón (directora) y Andrea Hevilla Pérez (coordinadora)
- Colabora: el servicio de Títulos Propios de la Escuela Internacional de Posgrado. Parcialmente subvencionado por el Programa de Apoyo y Fomento a la Investigación en Materia de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social, del Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social, de la Universidad de Granada
- Web del evento: https://titulospropios.ugr.es/estudiantes/oferta-formativa/curso-formacion-permanente/curso-formacion-permanente-formacion-perspectiva-0
La igualdad de género sigue siendo una asignatura pendiente en muchos grados universitarios, especialmente en el Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y el Grado de Educación Primaria con mención en Educación Física. La falta de formación específica hace que, a menudo sin querer, se reproduzcan prácticas y mensajes sexistas que invisibilizan a las mujeres y limitan su participación en el ámbito deportivo.
Tras la primera edición del curso realizada en febrero de 2025, el alumnado mostró un gran cambio en su sensibilización, conciencia y compromiso, destacando la importancia de esta formación tanto para su futuro profesional como para su crecimiento personal.
El Curso de Formación con Perspectiva de Género en Educación Física y Deporte busca aumentar el conocimiento sobre igualdad, visibilizar el papel de las mujeres en el deporte, facilitar la identificación de desigualdades o situaciones de violencia y ofrecer herramientas prácticas para crear entornos deportivos seguros, inclusivos y libres de discriminación. Todo ello desde una orientación muy aplicada, basada en las experiencias del alumnado y en la participación de profesionales de la educación física y el deporte, quienes aportarán recursos y estrategias para prevenir y combatir la desigualdad en su día a día como futuras/os educadoras/es.