Fecha de realización: del 6 al 17 de noviembre de 2017.
Lugar: Salón de Actos Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, salvo las sesiones de los días 7, 14 y 15 de noviembre, que pasarán al aula 16 de la misma facultad.
Horario: de 17:00 a 20:00 horas.
Estructura: El curso tiene una duración de 30 horas presenciales, dividido en 10 sesiones de 3 horas cada una, de las que habrá que cumplir un 80% de asistencia obligatoria.
Personas destinatarias: Estudiantado de la Universidad de Granada, con matrícula en el actual curso 2017/2018. Antes de recoger el certificado, la Unidad de Igualdad comprobará
dicho requisito mediante la presentación del expediente académico o documento de pago de las tasas académicas.
Objetivos
– Facilitar la integración de este conocimiento en la formación reglada académica dentro de los distintos grados y estimular una aproximación al estudio y a la investigación de esta temática.
– Concienciarse sobre las realidades de las identidades sexuales y de género no normativas (LGBTIQ+).
– Conocer el nuevo marco jurídico andaluz y español en la materia, así como las posibilidades que ofrece a la hora de intervenir al respecto.
– Conocer y saber utilizar las ideas fundamentales del no binarismo de género, de la teoría de conjuntos difusos de sexo/género, de la teoría queer, del feminismo postestructuralista y de la pedagogía transformadora (basada en la equidad social) tanto en la educación como en otros ámbitos sociales.
– Ser capaz de justificar la necesidad de formación en distintos ámbitos de nuestra sociedad, particularmente en la educación, al respecto de las identidades sexuales y de género no normativas.
– Conocer y ser competente para utilizar un repertorio de habilidades destinadas a contrarrestar eficazmente la discriminación por razón de sexo-género en distintos ámbitos educativos y sociales.
– Saber cómo sensibilizar, en la práctica, sobre el acoso y el maltrato social hacia todas las personas de género no normativo.
– Sentirse empoderado/a para emprender acciones a favor de las personas de género no normativo en diferentes ámbitos sociales como el educativo, el familiar, el médico y el jurídico.
– Concienciar al alumnado de la existencia de estereotipos de género vinculados a la esfera profesional, y a la vida personal y familiar.
Contenidos
- Machismo, desigualdad y diversidad sexual y de género
- Conceptos, definiciones y claves sobre identidades sexuales y de género
- Acoso contra lesbianas, gays, bisexuales, trans, intersexuales y queers (LGBTIQ)
- La diversidad (sexual y de género) no es una enfermedad. Despatologización y
Derechos Humanos
- El derecho ante la violencia LGTBIQ-fóbica
- Educación y respeto hacia las personas LGBTIQ
- ¿Qué es la teoría queer?
- Trayectorias, vivencias y activismos LGBTIQ
- Confrontación sobre mitos y estereotipos relacionados con las identidades sexuales y de género. Representaciones audiovisuales
- Conclusiones: impresiones, ideas, debates y reflexiones
Profesorado
– Miguel Lorente Acosta. Profesor Departamento de Medicina Legal, Toxicología y Antropología Física. Director de la Unidad de Igualdad y Conciliación.
– Stefano Barozzi, Doctorado en Ciencias de la Educación (UGR). Docente de inglés en la Facultad de Ciencias de la Educación (UGR). Co-director y co-coordinador de los cursos ‘Identidades sexuales y de género’ en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología (UGR)
– Francisca C. Rodríguez Espejo, Profesora de Enseñanza Secundaria del IES Zaidín Vergeles-Granada
– Amets Suess Schwend, Doctor en Antropología Social (UGR). Investigador y docente, Escuela Andaluza de Salud Pública, Granada.
– Daniel J. García López, Doctor en Derecho. Profesor del Departamento de Filosofía del Derecho de la UGR
– Fabiola Teresa López Romero, Licenciada en Historia (UGR). Estudiante del Máster oficial en Documentos, Libros, Archivos y Bibliotecas.
– Antonio López Delgado, Psicólogo y Sexólogo. Equipo docente del Instituto de Sexología Al-Andalus de Granada
– Maria Dolores Cano-Caballero Gálvez, Doctora en Antropología Social y Cultural (UGR). Enfermera en Gestión de Cuidados en el Complejo Hospitalario de Granada. Profesora de Grado de Enfermería en la Facultad de Ciencias de la Salud de la UGR
Evaluación
La evaluación del curso se llevará a cabo a través de control de firma de asistencia en (mínimo el 80%) y participación e implicación en las clases, así como la realización de las actividades
que puedan proponerse relativas a los temas planteados.
Criterios de selección
El número máximo de alumnado admitido en el curso será de 60. En caso de que el número de solicitudes exceda al de plazas disponibles se efectuará una selección por sorteo.
Inscripción
El plazo para inscribirse en el curso estará abierto del 17 al 30 de octubre de 2017. La lista de personas admitidas podrá consultarse en la página Web de la Unidad de Igualdad el día 31 de
octubre de 2017. El formulario de inscripción está disponible a través del siguiente enlace: http://unidadigualdad.ugr.es/identidades
Más Información: igualdad@ugr.es / Teléfonos: 958 24 62 81 / 958 24 05 43
Colabora: Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
Esta actividad está reconocida con 1 crédito por actividades universitarias por el Vicerrectorado de Docencia, según figura en su catálogo de actividades universitarias con reconocimiento de créditos para el segundo semestre del curso académico 2017/2018 y que se puede consultarse en la página web de dicho Vicerrectorado.
Unidad de Igualdad y Conciliación. Complejo Administrativo Triunfo. Cuesta del Hospicio, s/n -18071
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