Vicedirector: Prof. Dr. Alejandro Romero Reche. Departamento de Sociología. Universidad de Granada (España).
FECHA: Todos los viernes lectivos, a partir del 6 de marzo hasta el viernes 5 de junio de 2015.
Hora: 13:00 – 15:00 h.
LUGAR: Facultad de CC. PP. y Sociología, Universidad de Granada (España).
Aula: Por determinar.
INSCRIPCIÓN: Por correo-e a la cuenta jgarciamartin@ugr.es informando de: Nombre completo, estudios realizados y actuales, así como la razón de su interés por el Seminario. Fecha límite: 1 de marzo.
Colaboradores/Patrocinadores: Departamento de Sociología (Universidad de Granada). Sociedad Hispánica de Amigos de Kierkegaard (SHAK). Central European Research Institute of Søren Kierkegaard (Universidad
Constantino el Filósofo, Nitra, República de Eslovaquia). Biblioteca
Kierkegaard Argentina (Buenos Aires, Argentina). The International
Kierkegaard Network (Centro de Investigaciones Søren Kierkegaard, Universidad de Copenhague). Sociedad Académica Kierkegaard (Guadalajara, México).
OBJETIVOS
1. Promocionar el conocimiento del pensamiento y la obra de Søren A. Kierkegaard. En especial, la investigación kierkegaardiana en el área sociológica.
2. Analizar el contexto histórico-cultural-social y su influencia en Kierkegaard.
3. Describir y comprender la crítica kierkegaardiana a su época.
4. Apuntar y destacar el pensamiento social de Kierkegaard, así como su influencia en el pensamiento socio-político contemporáneo y su aplicación en las Ciencias Sociales en general.
5. Poner de manifiesto la importancia de Kierkegaard en las corrientes filosóficas contemporáneas, así como el potencial teórico de su obra desde el punto de vista de la sociología del conocimiento y de la cultura.
METODOLOGÍA
El Seminario se pretende que sea dinámico y participativo. Para ello se propone, aparte de las necesarias explicaciones teóricas, la lectura y comentario de textos, el desarrollo de posibles debates, el visionado de películas o documentales, así como la posibilidad de traducir parte de las fuentes bibliográficas. Por otro lado, se pretende invitar a algunos investigadores kierkegaardianos para que puedan participar a través de sesiones de videoconferencias.
PROGRAMACIÓN TEMÁTICA
Parte 1º
Responsable: Prof. Dr. José García Martín
(del 06/03/15 al 17/04/15)
1. Introducción
1.1. Contexto histórico-cultural
1.2. Contexto filosófico
1.3. Breve biografía
2. El problema hermenéutico de la obra y el pensamiento de Kierkegaard
2.1. Planteamiento general del problema: el problema de un individuo llamado Søren A. Kierkegaard.
2.2. Comunicación y método en Kierkegaard
2.2.1. Significado y características del corpus kierkegaardiano
2.2.1. Estructura de la obra kierkegaardiana
2.2.3. Sentido de los escritos de Kierkegaard
2.2.4. Conclusiones
3. La concepción antropológica kierkegaardiana
3.1. Significado e importancia de la categoría de singularidad en Kierkegaard
3.2. La espiritualidad como determinación antropológica en Kierkegaard
4. La crítica socio-cultural kierkegaardiana
4.1. Ser singular y ser social
4.2. Comunidad vs. Individuo
4.3. La crítica a la prensa y a la docencia
4.4. La crítica a la catequesis y a la Iglesia establecida o Cristiandad
5. Conclusiones
Taller de traducción: se ofrecerá al alumnado asistente la posibilidad de realizar diversas traducciones sobre algunos de los capítulos de los volúmenes de Jon Stewart reseñados en la Bibliografía Primaria. Al menos las mejores traducciones se buscará poder publicarlas.
Parte 2º
Responsable: Prof. Dr. Alejandro Romero Reche
(del 24/04/15 al 05/06/15)
1. La crítica al Positivismo.
2. La raíz hegeliana de la sociología del conocimiento y la crítica de Kierkegaard al Sistema de Hegel.
3. La presentación del seductor en la vida cotidiana: una visión goffmaniana de Kierkegaard.
4. El concepto de ironía: romanticismo y cultura posmoderna.
5. Los mitos de la ciencia: aproximación a la sociología del conocimiento científico.
6. Los mitos del cristianismo: aproximación a la sociología de la religión.
7. Kierkegaard, el existencialismo y Peter L. Berger.
8. Conclusiones.
La segunda parte del seminario establecerá también un plan de lectura del “Diario de un seductor” de Kierkegaard, a cuya discusión se dedicará aproximadamente media hora de cada sesión.
Observaciones:
a) Se ofrecerán certificados de asistencia con las horas (como mínimo la asistencia deberá ser el 80 % de las horas totales) para aquellos que lo soliciten.
b) A los alumnos/as de la asignatura de “Sociología del conocimiento” (optativa de 2º del Grado de Sociología), que asistan al Seminario al menos el 80 % de las horas y hagan un resumen del mismo (o bien hagan la traducción de algunos de los capítulos de los volúmenes mencionados en el Taller de traducción), le representará hasta dos puntos y medio que se podrá sumar a la nota final de la asignatura.