- Fecha y lugar: Día 1 de Junio, de 9 h a 14 h. Facultad de Ciencias de la Educación, Aula B1.
- Descripción de la actividad:
- Este curso profundiza en las relaciones interpersonales que tienen lugar en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en los conflictos que surgen entre las personas, con especial referencia al entorno educativo.
- Se presentará el eneagrama como método de autoconocimiento y se presentarán algunas de sus aplicaciones a las prácticas docentes
- Dirigida a: Profesorado y estudiantes de posgrado interesados en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Para inscribirse:
- Enviar un correo a vicestudiantesfce@ugr.es con los siguientes datos antes del 28 de Mayo de 2015:
- Nombre y apellidos
- DNI
- Tfl. de contacto
- Si eres profesor/a indica el departamento. Si eres estudiante el máster o programa de doctorado en el que estás matriculado.
- Enviar un correo a vicestudiantesfce@ugr.es con los siguientes datos antes del 28 de Mayo de 2015:
- Breve CV de la profesora:
- María Martínez Lirola es doctora en Filología Inglesa y Profesora Titular de Filología Inglesa de la Universidad de Alicante. Además, es Research Fellow del Departamento de Lingüística y Lenguas Modernas de la Universidad de Sudáfrica (UNISA). Ha dirigido varios proyectos de investigación sobre Análisis Crítico del Discurso e innovación educativa financiados por entidades públicas. Sus principales líneas de investigación son el Análisis Crítico del Discurso, la Gramática Sistémica Funcional y la Lingüística Aplicada. Ha publicado alrededor de un centenar de publicaciones que incluyen libros, artículos en revistas nacionales e internacionales, capítulos de libro, ponencias en congresos, reseñas y trabajos de divulgación, además de haber creado y dirigir el grupo de investigación “Análisis Crítico del Discurso Multimodal”.
- Ha participado en congresos e impartido conferencias y seminarios en España y en decenas de países. Por otro lado, ha llevado a cabo estancias de investigación con el fin de llevar a cabo investigaciones de temática social entre las que destaca la inmigración en las siguientes universidades: Universidad de Westminster (Londres, 2003), Universidad de Macquarie (Sydney, 2005), Universidad de Kwazulu-Natal (Sudáfrica, 2006), CEDEJ (Centro de Estudios y Documentación Económica, Jurídica y Social) (El Cairo, Egipto, 2007), Universidad de Anahuac-Mayab (Mérida, México, 2008), Universidad de Sudáfrica (UNISA, Pretoria, Sudáfrica, 2012), Universidad de Carleton (Ottawa, Canada, 2012), Universidad British Columbia y Universidad de Montréal (2014), Universidad de Nottingham, Malasia campus (2015).
- Organiza: Vicedecanato de Estudiantes y Extensión Universitaria de la Facultad de Ciencias de la Educación.
- Más información: https://consigna.ugr.es/g/bMYBx6cSf9xdwv2r/SEMINARIO%20ENEAGRAMA.pdf
Almudena Ocaña Fernández
Vicedecanato de Estudiantes y Extensión Universitaria
Facultad de Ciencias de la Educación
Universidad de Granada
Despacho nº 224
Tlf.: 958243991
http://fcce.ugr.es/vicedecanatode/estudiantes/