El vicerrector de Innovación Social, Empleabilidad y Emprendimiento, Esteban Romero Frías, ha intervenido en una conferencia internacional sobre el papel de las universidades como catalizadoras de innovación social y construcción de alianzas locales
La Universidad de Granada ha presentado su modelo de desarrollo territorial, implicación pública, participación ciudadana, innovación social e innovación pública en la conferencia internacional “Universities as Catalysts of Social Innovation: Global Practices for Building Local Alliances”, organizada por la Universidad de Bolonia el 21 de mayo de 2026.
El encuentro, celebrado en la sede de la universidad italiana ha reunido a especialistas nacionales e internacionales con el objetivo de analizar el papel de las universidades como motores de cambio en sus contextos territoriales, así como su capacidad para generar impacto a través de nuevas políticas, modelos de gobernanza y alianzas con comunidades locales, administraciones públicas, entidades sociales y otros agentes del ecosistema.
La Universidad de Granada participó como caso internacional invitado a través de la intervención de Esteban Romero con la ponencia “Towards the University’s Fourth Mission: Driving Impact through Territorial Transformation from Local to Global”. En ella, presentó el modelo Impronta, desarrollado por la Universidad de Granada a través de Medialab UGR, como una estrategia para conectar el conocimiento universitario con los retos sociales, territoriales e institucionales.
Durante su intervención, Romero Frías explicó cómo la Universidad de Granada ha avanzado en los últimos años hacia un modelo de implicación territorial que opera a distintos niveles: local, provincial, regional e internacional. Este enfoque se articula a través de iniciativas como Impronta Granada e Impronta Andalucía, que permiten identificar retos públicos, movilizar capacidades científicas y técnicas de la universidad, promover procesos de cocreación y generar soluciones con impacto social.
El vicerrector subrayó que uno de los elementos clave de este modelo es la construcción de confianza entre los distintos actores implicados. En este sentido, destacó que la universidad puede actuar como una institución facilitadora, capaz de generar espacios de diálogo entre administraciones públicas, ciudadanía, sociedad civil, sector privado y comunidad académica.
“La universidad no solo debe producir conocimiento, sino también contribuir a crear las condiciones para que ese conocimiento pueda ser útil, compartido y transformador. Para ello, la confianza, la escucha activa y la colaboración sostenida son elementos esenciales”, señaló durante su intervención.
La ponencia también puso de relieve la importancia de entender la universidad como un actor con capacidad para acompañar procesos de transformación territorial, reforzar políticas públicas, impulsar proyectos de innovación social y contribuir a la toma de decisiones basada en conocimiento. Este planteamiento se vincula con la llamada cuarta misión de la universidad, orientada a reforzar su compromiso con la sociedad y su capacidad de generar impacto más allá de las funciones tradicionales de docencia, investigación y transferencia.
La sesión de la mañana estuvo moderada por Riccardo Prandini, profesor de Sociología de los procesos culturales y comunicativos de la Universidad de Bolonia, y contó también con la participación de Mario Calderini, profesor de Management para la Sostenibilidad y el Impacto en el Politécnico de Milán y director del centro nacional de competencia sobre innovación social, y Louise Kempton, profesora de Políticas Urbanas y Regionales en la Universidad de Newcastle y directora del Centre for Urban and Regional Development Studies.
El encuentro fue inaugurado por Maria Letizia Guerra, delegada para el Compromiso Público de la Universidad de Bolonia. La sesión plenaria de la mañana se desarrolló en inglés, con traducción simultánea al italiano.
Con esta participación, la Universidad de Granada refuerza su posicionamiento internacional como institución comprometida con la innovación social, la participación ciudadana y el desarrollo territorial, mostrando cómo la universidad puede desempeñar un papel activo en la construcción de alianzas locales y en la generación de respuestas compartidas ante los grandes retos sociales contemporáneos.
