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ugrdivulga

19 mayo, 2020

#CienciaEnCasa: “Impacto educativo/social del Parque de las Ciencias de Granada”, por José Aureliano Martín


15 mayo, 2020

El proyecto internacional COVIDiSTRESS, en el que participa la UGR, analizará el impacto psicológico del coronavirus en la población


14 mayo, 2020

#CienciaEnCasa: “El dentista: único garante de una salud bucodental de calidad”, por Diego Rodríguez


13 mayo, 2020

La UGR colabora en un proyecto para mejorar el diseño de máscaras de protección para la aplicación de técnicas terapéuticas a pacientes con COVID-19


13 mayo, 2020

Flexiones cada vez que en el Telediario se diga la palabra ‘virus’: los estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte de la UGR se mantienen activos durante el confinamiento


12 mayo, 2020

Finaliza INNOLEAF, un proyecto colaborativo para la validación preindustrial de ingredientes innovadores a partir de la hoja del olivo


11 mayo, 2020

Los dermatólogos recomiendan a la población que se proteja adecuadamente del sol tras el confinamiento para evitar quemaduras


08 mayo, 2020

«@VirtualEF»: el educador deportivo virtual


08 mayo, 2020

La UGR se suma a la iniciativa #turismoencasa2020, cuyo objetivo es mantener el interés del turista por viajar

Etiquetas: Departamento de Comercialización e Investigación de Mercados


07 mayo, 2020

Científicos diseñan un nuevo sistema para determinar la eficiencia de filtrado ante nanopartículas de distintos materiales empleados para confeccionar mascarillas


06 mayo, 2020

#CienciaEnCasa: “Los embalses como emisores de gases de efecto invernadero”, por Elizabeth León


06 mayo, 2020

Los profesores españoles están especialmente preocupados por actuar en un contexto con una alta desigualdad de cara a la evaluación del curso 2019/2020, según un estudio


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