Bolonia exige puesta en común
El curso que acaba de dar comienzo es el último en el que la gran mayoría de titulaciones universitarias se inician bajo promociones de licenciados y diplomados. Entre esa amplia mayoría (algunas ya trabajan bajo el Plan Bolonia), se encuentran las titulaciones adscritas a la facultad de Ciencias de la Educación, que desde el próximo curso comenzarán a cursarse bajo las directrices que marca el Espacio Europeo de Educación Superior, comunmente conocido como ‘Plan Bolonia’.
Por ello, y bajo el principal objetivo de “poner en común la adaptación de los planes de estudio de Bolonia”, la Universidad de Huelva acoge la próxima semana (14 y 15 de octubre), la Conferencia de Decanos de Educación de las Universidades Públicas Andaluzas, Ceuta y Melilla, en la que se debatirán los aspectos más relevantes de la Facultad que más alumnos acoge. “Somos el colectivo más numeroso de estudiantes y profesores de toda Andalucía”, valora Francisco Morales, Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UHU. Solamente en el caso de la Onubense, de sus aproximadamente 11.000 alumnos y alumnas, “más de 3.000” (27,2%) están matriculados en algunas de las especialidades que están bajo el paraguas administrativo y académico de las Ciencias de la Educación: Educación Infantil, Educación Especial, Educación Primaria, Educación Física, Educación Musical, Educación Social, Lengua Extranjera, Psicología y Psicopedagogía.
Bolonia exige la puesta en común, y con ese propósito los Decanos, Vicedecanos y equipos decanales de las nueve universidades públicas andaluzas, y las de Ceuta y Melilla (pertenecientes a la Universidad de Granada), debatirán en Huelva “en una etapa de especial importancia porque estamos inmersos en pleno cambio de los planes de estudio, por lo que intentaremos trazar políticas a seguir bajo una línea común de trabajo”, explica Morales. Según explica a Viva Huelva el Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Onubense, los planes de estudios adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior “están ya preparados para ser enviados y que sean cribados por la Agencia Andaluza de Evaluación”.
Así, los próximos miércoles (14 de octubre) y jueves (15), Huelva será la sede de una serie de actividades dirigidas la correcta adaptación a Bolonia de las Ciencias de la Educación. La Conferencia dará inicio con la recepción del rector de la UHU, Francisco José Martínez, a los participantes en la actividad. Tras la protocolaria recepción, comienza el trabajo: “El miércoles nos encerraremos hasta que el cuerpo aguante”, comenta Francisco Morales, en la facultad de Ciencias de la Educación. Después, desplazamiento a El Rocío, donde harán noche, y llevarán a cabo las actividades programadas para la jornada del jueves.
“Habrá reuniones en las que intercambiaremos mucha información, y los alrededor de 40 participantes podremos cara a cara, y no de manera virtual, como estamos acostumbrados, intercambiar información importante”, explica Morales, quien también describe que con las diferentes actividades que realizarán “analizaremos el futuro de algunas titulaciones, como psicopedagogía, que sufrirán especialmente el cambio”. Y es que, como explica Morales, ocho de las nueve titulaciones de Ciencias de la Educación pasarán a ser grados con la llegada de Bolonia, pero Psicopedagogía todo indica que pasará a ser un estudio de posgrado. Por esta, y otras muchas razones la Conferencia de la próxima semana servirá “para que tracemos líneas de futuro muy importantes”.
Desde el año 2000, se viene celebrando esta Conferencia de Decanos de Educación, con una frecuencia de una o dos al año, y en esta ocasión le toca a Huelva ser la sede de la puesta en común de una especialidad universitaria con una demanda impresionante, y que, con la implantación de Bolonia experimentará importantes cambios en la metodología de enseñanza-aprendizaje, para la que todos, alumnos y profesores, han de estar preparados, porque el Espacio Europeo de Educación Superior está cada vez más cerca.
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