Arrancan las presentaciones simuladas de tesis en la UGR para futuros investigadores en prácticas
El experimento, en el que los estudiantes expondrán los resultados de sus investigaciones científicas ante un tribunal evaluador, se llevará a cabo el miércoles, 27 de mayo a las 12 horas, en la Sala de Grados de la Facultad de Psicología.
Iniciar al alumno en la carrera investigadora mediante una formación práctica en cada una de las fases de la investigación científica experimental es el objetivo fundamental del proyecto de innovación docente que lleva por título “Experimenta la investigación: Practicum de investigación en Neurociencias del Comportamiento” y que ha sido seleccionado y financiado por la Unidad de Innovación Docente de la UGR.
Coordinado por el profesor Ángel Correa, investigador “Ramón y Cajal”, del Departamento de Psicología Experimental y Fisiología del Comportamiento de la UGR, este programa experimental sirve a los alumnos de la asignatura de Practicum de Investigación en Psicología Básica para realizar búsquedas y gestionar referencias bibliográficas (programas como EndNote o Zotero), diseñar y programar con ordenador experimentos que estudian procesos cognitivos a través de medidas como el tiempo de reacción, experimentar con sujetos humanos y recogida de datos, así como llevar a cabo el tratamiento de los datos con hojas de cálculo y programas de análisis estadístico (Excel, Statistica).
Los estudiantes expondrán los resultados de sus investigaciones científicas ante un tribunal evaluador formado por tres profesores investigadores “Ramón y Cajal” de la Universidad de Granada. Impartirán un total de seis conferencias que pretenden dar a conocer a la comunidad universitaria un conjunto de las investigaciones que típicamente se realizan en el departamento de Psicología Experimental y Fisiología del Comportamiento. El acto tendrá lugar el próximo 27 de mayo a las 12 horas en la Sala de Grados de la Facultad de Psicología.
Según el responsable del proyecto de innovación docente, profesor Ángel Correa, “El pasado mes de abril, estos alumnos vivieron la experiencia de asistir a un congreso científico nacional, en el que dos de ellos realizaron una comunicación oral acerca de la investigación llevada a cabo durante la asignatura de Practicum. Cada uno de ellos además ha escrito un artículo breve de divulgación científica para la revista “Ciencia Cognitiva: Revista electrónica de divulgación”. Para concluir el programa de actividades de este proyecto de innovación docente, los alumnos realizarán próximamente una visita organizada al Laboratorio de Cronobiología de la Universidad de Murcia, CRONOLAB, dirigido por el catedrático de Fisiología Juan Antonio Madrid Pérez”.
El proyecto cuenta, junto al coordinador, profesor Correa, con la colaboración de la catedrática Teresa Bajo Molina y los profesores Pedro Macizo Soria y Joaquín M. Martínez Vaquero.
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