VIVIR
Expertos apuestan por la alianza entre las nuevas tecnologías y la literatura
El libro digital, la biblioteca virtual y el fomento de la lectura en internet centran unas jornadas en la Universidad de Granada
INÉS GALLASTEGUI/GRANADA
ROCKET E-BOOK. Una versión antigua de libro electrónico. / AP
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Del papiro al plasma
Unos 150 estudiantes y profesores asisten desde ayer en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada a las Jornadas de Literatura Infantil y Juvenil y Nuevas Tecnologías. Bajo el lema Leer de nuevo, leer lo nuevo, los ponentes analizarán distintas experiencias en las que los avances tecnológicos se ponen al servicio de la literatura.
Lejos de mirar a los ordenadores y a internet como enemigos, los especialistas invitados a estas jornadas organizadas por el departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura apuestan por una alianza entre los nuevos medios y el libro tradicional, según explicaron los profesores Catalina González y Juan Mata, miembros del comité organizador.
Así, André Vuaroqueaux, director del Centro Internacional de Estudios sobre Literatura Juvenil, habló ayer del sitio de esa institución en internet (www.ricochet-jeunes.org, con versión en español), dedicada a fomentar la lectura entre niños y jóvenes. Mañana intervendrá Elisa Urrutia, coordinadora de la web ministerial española para el fomento de la lectura (www.sol-e.com).
El libro digital
El director del Instituto de Cultura y Tecnología de la Universidad Carlos III de Madrid, Antonio Rodríguez de las Heras, hablará hoy sobre el libro digital, una especie de pantalla portátil en la que se introduce el software literario. «No tardará en llegar, pero ahora mismo leer sobre una pantalla, por muy plana y pequeña que sea, todavía resulta difícil. De momento es carísimo. Pero es el futuro del libro», vaticinó González. «La pantalla puede ofrecer cosas que ahora ni imaginamos», apostilló Juan Mata, que auguró la posibilidad, no tan lejana, de que el texto digital vaya acompañado de música o de olores.
El éxito de Harry Potter
«Hay que perder el miedo a los cambios», aseguró Mata. A su juicio, no es real la visión de los videojuegos, el ordenador o internet como competidores del libro. «¿Los niños que ahora están con los videojuegos antes estaban leyendo? No. La pantalla resta tiempo a otros juegos».
Para este profesor, fenómenos de la literatura infantil y juvenil como Harry Potter son positivos porque crean pequeños lectores. «No hay libros ni buenos ni malos al principio. Si un libro sorprende o encanta a un niño, es más que suficiente». Después, el desafío para padres y educadores es enseñar a los chavales que no todos los títulos tienen el mismo valor: no es lo mismo el volumen de recetas de cocina o el que firma una estrella de la tele que la gran obra literaria. «Nos corresponde a los mayores ir jalonando su desarrollo con los mejores libros posibles», concluyó.