Internet ya influye casi igual que la televisión en la población adolescente
J. MANUEL DE HARO/ALMUÑÉCAR
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Profesores de secundaria de toda España consultados por Aldeas Infantiles SOS coinciden en que los adolescentes necesitan mucho el consejo de sus padres, pese al distanciamiento característico que se da a esta edad, y señalan que las críticas que más les afectan son las que provienen de sus amigos.
El medio de comunicación más influyente continúa siendo la televisión con un 38%, internet acorta distancias, con un 32%, siendo la radio y la prensa los medios menos influyentes. Estos y otros datos se desprenden de las conclusiones recogidas en la encuesta El Observatorio de la Adolescencia, que aglutina las opiniones de profesores de secundaria y que se presentó ayer en la clausura del seminario Hijos de una Sociedad Compleja en el marco de los cursos de verano del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada. Seis de cada diez adolescentes necesitan mucho el apoyo y consejo de sus padres, sin embargo tan solo un 30% se atrevería a pedir ayuda a sus profesores para enfrentarse a un problema grave. Las críticas de los amigos son las que más les afectan y ante ellas el 19% reacciona de manera constructiva.
Entender a los jóvenes
Entender a los jóvenes es fundamental para sus educadores por ello Amelia López, coordinadora del Observatorio de la Adolescencia, ha explicado en los cursos de verano de la Universidad de Granada cómo son los adolescentes y qué es lo que más les inquieta, a través de las respuestas de los profesores consultados.
Además, el Observatorio de la Adolescencia señala que la televisión -con un 38%- e internet -con un 32%- son los medios de comunicación que más influyen en nuestros jóvenes. A gran distancia quedan las revistas juveniles, la radio y la prensa, igualmente los profesores afirman que un 5% de sus alumnos no utiliza ningún medio de comunicación para informarse.
Por otra parte, el 65% del profesorado de secundaria consultado reconoce que en sus centros han existido casos de acoso escolar o bullying, y un 51% lo considera una situación en aumento. Por ello, cuatro de cada diez centros consultados cuentan ya con protocolos de actuación ante estos casos y otro 30% están elaborando proyectos que respondan a estas necesidades.
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