Podrán estudiar sin pisar las aulas de la Universidad de Granada (UGR). La intención es captar un mayor número de alumnos y no solo eso: «Queremos dar facilidades al futuro alumnado». El Centro de Enseñanzas Virtuales trabaja en la oferta de carreras y de estudios de posgrado a través de la red con la intención de potenciar esta modalidad lo máximo posible.
«Actualmente se está trabajando en la modalidad totalmente virtual del grado de Derecho y está en proceso de revisión por la Aneca», según explica Miguel Gea, director del Centro de Enseñanzas Virtuales de la institución universitaria granadina. La intención es poderlo poner en marcha y que se pueda empezar a cursar el año académico 2014-2015.
«Por ahora hay mayor receptividad en posgrado porque es más fácil de implantar. Los títulos de grado implican a más profesorado, asignaturas, son cuatro años. y de hecho, el título de Derecho será la punta de lanza para evaluar la implantación de esta modalidad para grado», especifica Gea.
En los másteres y cursos hay ya más oferta y será mayor el próximo curso. «En eso estamos trabajando con la Escuela internacional de Posgrado, se va a potenciar esta modalidad en másteres. La semana que viene tengo reunión con el director (Manuel Garrido) para concretar nuevas ofertas en ese sentido», anuncia Miguel Gea. Será entonces cuando se concretan datos y títulos, que esperan que sea importante.
Este año se sigue con una oferta totalmente online y semipresencial en varios títulos de másteres oficiales como por ejemplo el de Estadística Aplicada, el máster universitario de Matemáticas, el de Problemas Sociales, Dirección y gestión de programas Sociales, entre otros.
A estos se suman los másteres propios en colaboración con empresas como el título propio semipresencial en Animación 3D de personajes, 2ª edición, en colaboración con Kandor Graphics; y otras ofertas formativas online entre la que se encuentra el máster de Antropología Forense, 100% online con más de once ediciones.
Desde el Cevug agregan, además, que con modalidad de cursos de formación ‘presencial a distancia’ (cursos que se pueden seguir las clases en directo por Internet) se está desarrollando actualmente el curso puente de acceso al diploma de detective privado, organizado por el decano de la Facultad de Derecho. Como se puede comprobar el centro de Derecho es un pionero en este tipo de enseñanzas en todas sus modalidades y el próximo curso, salvo sorpresa, lo será aún más.
La semana que viene «comenzaremos la formación al profesorado en modalidad ‘presencial a distancia’ con el itinerario de formación de ‘herramientas de colaboración en la Web 2.0’, curso que está organizado entre el la Delegación TIC-Centro de Enseñanzas Virtuales y el Vicerrectorado para la Garantía de la Calidad (se ofertarán de forma experimental plazas para su seguimiento online debido a su gran demanda por el profesoras)», avanza Miguel Gea.
«La modalidad online permite seguir las clases a distancia, ya sea en directo o en cualquier momento. Hay métodos para seguir online en directo (o diferido) las clases, e incluso se puede habilitar control de asistencia, de participación…», aclara el director del Centro de Enseñanzas Virtuales.
«La forma de implantarlo (si hay que ir a clase o no) en los cursos, másteres y títulos será en función de los coordinadores. Así puede ser que todas las plazas ofertadas sean presenciales, solo online o combinación de ambas. Nosotros resolvemos la tecnología para implantarlo y los profesores y centros son los responsables de la metodología docente», concreta el profesor Gea.
Nuevos planes
En el proceso de virtualización de las asignaturas de los títulos de grado de la Universidad, iniciativa encaminada a fomentar la docencia en modalidad semipresencial adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), según las directrices del contrato programa de la Junta de Andalucía (en la implantación del Sistema de Innovación docente y digital) y del protocolo Verifica (Aneca) para títulos universitarios oficiales se avanza poco a poco. Esta actividad está planificada en colaboración con el vicerrectorado de Enseñanzas de Grado y Posgrado, con el objeto de fomentar la puesta en marcha de títulos en modalidad semipresencial. En la actualidad se encuentran en marcha 79 asignaturas de grado, que se suman a las 39 materias de planes antiguos.
Esta docencia cuenta con un total de 201 profesores responsables de asignaturas más de 8.613 alumnos implicados (con datos del primer cuatrimestre).
En cuanto a la virtualización de másteres oficiales en colaboración con la Escuela Internacional de Posgrado, se acogieron 12 másteres con un total de 264 profesores y 160 asignaturas.
Descargar
