Nuevo curso de ‘Educación Intercultural: Multilingüismo y diversidad cultural’
Hasta el próximo 5 de febrero permanecerá abierto el período de matrícula para participar en el nuevo curso on line de «Educación Intercultural: Multilingüismo y diversidad cultural» que organiza la Escuela de Postgrado de la Universidad de Granada y el sindicato SATE-STEs. El curso se desarrollará del 11 de febrero al 11 de marzo. Esta acción formativa, de cien horas de duración (10 créditos de libre configuración), consta de diez temas obligatorios y seis optativos.
El curso, de 100 horas (10 créditos) y «on line», se valorará a todo el profesorado (en paro o interino) en la fase de concurso de los procesos selectivos convocados por el Ministerio de Educación. También es válido para el apartado 3.3 del Baremo de interinidad de Melilla y Ceuta así como para Concursos de traslados y sexenios y cuenta con la Homologación del Ministerio de Educación. Además de ser válido para acceder a otras administraciones, al ser un curso de la Universidad de Granada puede servir como créditos de libre configuración.
On line
La fase «On line» se realizará a través de la Plataforma de Teleformación moodle, con temas de los materiales publicados en las anteriores ediciones de los cursos de intercultura de SATE-STEs: «Construir desde la diversidad» (UNED Melilla 1996), «Aprendizaje del castellano del alumnado de habla tamazight» (UNED Melilla 2003), «Experiencias Interculturales en Melilla» (2005), «Agentes de Igualdad en contextos educativos interculturales» (2007) y «Aulas interculturales I y II» (2009), estos tres últimos organizados entre SATE-STEs y la Facultad de Educación de Melilla.
Se habilitará un 15 % del presupuesto del curso para becas según las normas de la Universidad de Granada. «En el curso anterior se desbordó el número de solicitudes de matrícula, por lo que se amplió hasta 150 demandantes. Aun así quedó una lista de espera de unas 60 personas que nos comprometimos a atender en el curso que ahora se publicita», indica el sindicato de Educación SATE-STEs.
Contenidos
El temario consta de 10 temas obligatorios y 6 optativos a elegir entre 10 propuestos. Los obligatorios son: Glosario de términos interculturales; Intercultura e igualdad de oportunidades, Interculturalidad y educación; Interculturalidad, inmigración y educación; Coeducación e Intercultura; El alumnado en desventaja sociocultural; Adaptaciones lingüísticas en primera acogida; Metodología de la enseñanza del español como segunda lengua; La organización del centro educativo y del aula para favorecer la democracia participativa; Metodología de la atención a la diversidad cultural y Estrategias para fomentar actitudes interculturales positivas en el aula.
En el itinerario optativo hay que elegir 6 entre los siguientes temas: Informe del estado y situación de la Educación en Ceuta y Melilla del Consejo Escolar del Estado; Valores, ritos y costumbres del Judaísmo sefardita; Valores, ritos y costumbres de la Cultura Bereber; Aulas de convivencia; Actividades de mejora de la convivencia; Proyecto Comenius en un centro de Secundaria; Canciones interculturales en la ESO; Educación primaria, estrategias de intervención en contextos multiculturales; Aprendizaje de la lectoescritura en un contexto intercultural en la educación infantil; y Actividades musicales de educación infantil en contextos multiculturales».
Descargar