Los objetivos del seminario son transmitir las principales metodologías de adquisición de conocimientos en España y Rusia, sus particularidades culturales, e importancia de la figura del profesor, a través de las ponencias de los investigadores invitados de contrastado prestigio internacional.
PROGRAMA: “Metodologías de adquisición de conocimientos”. Seminario ruso-español 28-29 Septiembre 2009.
– Tatiana Gabay (Universidad Estatal M. Lomonosov de Moscú, Rusia): Desarrollo de la teoría de los métodos de enseñanza: mecanismos y funciones de estimulación para la adquisición de la materia.
– Vladimir Dubichinskiy (Universidad Politécnica Nacional de Kharkov, Ucrania): “Comunicación o Gramática, pros y contras”.
– Irina Markovina (Academia de Medicina de I. ?. Sechenov de Moscú, Rusia): “Teoría psicolingüística de comunicación intercultural y enseñanza de lenguas extranjeras”.
– Svetlana Ter-Minasova (Universidad Estatal M. Lomonosov de Moscú, Rusia): “Maestro y alumno en el s. XXI: ¿una guerra de culturas?”
– Natalia Ufimzeva (Academia de Ciencias, Rusia): “Particularidades culturales y su influencia sobre la educación”.
– Antonio Fernández Cano (Universidad de Granada, España): “Métodos para evaluar la investigación educativa”.
– Tserenchimed Sarantsatsral. (Cátedra de Traducción Diplomática, Instituto de Relaciones Internacionales, Universidad estatal de Mongolia): “Descripción lingüística de modos de expresión hablada (ejemplificado en expresiones habladas apelativas)”.
– Tatiana Chaikhieva (Universidad de Granada, España): “Metodologías de adquisición de conocimientos”.
– Ángel Bueno Sánchez (Universidad de Granada, España): “Diagnóstico de la educación: información pedagógica”.
– Mesa redonda 1. Educación y política.
– Mesa redonda 2. Profesor – figura principal en la adquisición.
Referencia: Profa. Tatiana Chaikhieva Trofimova. Dpto Filología Griega y Filología Eslava. Teléfono: 958 242320. Correo electrónico: seminariorusoesp2009@ugr.es