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SUMMARY:Exposición 'Tejidos'. Las Telaras de La Zubia
DESCRIPTION:Esta exposición pretende reivindicar la figura de Las Telaras de La Zubia\, artesanas excepcionales y mujeres revolucionarias en su comunidad. ‘Telaras’\, es el nombre por el que se conoce a las tejedoras del telar de La Alpujarreña\, fundado en 1930 y aún en activo en la localidad de La Zubia. Allí no solo se tejieron alfombras y tapices que hoy decoran palacios\, mansiones y hoteles de renombre. Otra clase de tejido fue confeccionado\, y aun siendo invisible\, resultó ser el más poderoso de todos. Los hilos y nudos que unieron a Las Telaras\, cargados de valentía\, sororidad y ganas de luchar por su independencia\, fueron capaces de cambiar el modelo de mujer y de familia en La Zubia. \n\n\nFecha: del 5 al 15 de junio de 2025\nLugar: Museo Memoria de Andalucía\nHorario: de martes a jueves de 9:00 a 14:00\, viernes de 9:00 a 14:00 y de 17:00 a 20:00\, y sábados de 10: a 14:00\nOrganiza: : Universidad de Granada\, Máster de Artes Visuales y Educación y Museo Memoria de Andalucía – CajaGranada Fundación\nMás información:\n\nÁngela Fernández Caballero\nangelafc@correo.ugr.es\nvideo en Youtube
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SUMMARY:Exposición “La Facultad de Medicina ante el V Centenario de la Universidad de Granada: en el 94 aniversario de su Asociación de Antiguos Alumnos”
DESCRIPTION:La Universidad de Granada fue creada en 1531\, hace casi cinco siglos\, y al cabo de pocos meses\, en 1532\, se puso en marcha su Facultad de Medicina. A lo largo de todo este tiempo\, ésta ha ido ocupando diferentes sedes en donde han desarrollado su actividad profesores\, alumnos y personal de administración y servicios. \nEn esta exposición queremos hacer un recorrido por todas ellas y destacar algunos hechos que le han dado esplendor\, como ha sido\, entre otros muchos\, la creación de su Asociación de Antiguos Alumnos en 1928. \nComisariado y diseño:\nMiguel Guirao Piñeyro\nPresidente Asociación de Antiguos Alumnos. Dpto. de Anatomía y Embriología Humana\nMaría del Carmen Vílchez Lara\nDra. Arquitecta. Dpto. de Expresión Gráfica Arquitectónica y en la Ingeniería\nFernando Girón Irueste\nSecretario Asociación de Antiguos Alumnos. Dpto. Historia de la Ciencia \nEntrada libre. \n\n\nFecha: del 18 de octubre al 20 de noviembre de 2022.\n(Inauguración: 18 de octubre a las 20:00 horas)\nLugar: Sala de exposiciones del Centro Cultural Cajagranada. Museo Memoria de Andalucía\, Avda. de la Ciencia\, 2. Granada\nHorario: De martes a sábado de 11 a 14 horas y de 18 a 20 horas | Domingos y festivos de 11 a 14 horas | Lunes cerrado\nOrganiza: Universidad de Granada – Facultad de Medicina – Asociación de Antiguos Alumnos de la Facultad de Medicina.\nEsta iniciativa se ha llevado a cabo gracias al apoyo del programa «Ayudamos a los que Ayudan – Cesión de espacios» de CajaGranada Fundación / Caixabank\nMás información:\n\nMiguel Guirao Piñeyro. Presidente Asociación de Antiguos Alumnos. Correo: guiraop@ugr.es\nEnlace a la noticia en web cajagranadafundacion
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SUMMARY:Universo Fortuny: Instalación ‘Germinar/Amar/Hogar’\, de Isidro López Aparicio
DESCRIPTION:Dentro de los eventos del Programa Universo Fortuny se presenta ‘Germinar/Amar/Hogar’ de Isidro López-Aparicio\, resultado de un largo proceso colectivo que comenzó con la colaboración con el Museo Fortuny de Venecia y que culmina con una singular instalación de sendos vestidos\, que conforman un homenaje a la cúpula escenográfica que diseñó Fortuny para los teatros. \nLas telas que dan forma y carácter a los vestidos guardan la esencia de la obra original de Fortuny al ser donados por la empresa Tessuti Artistici Fortuny S.R.L. heredera del Atelier y fábrica del artista en Venecia. Se trata de una propuesta que da continuidad a la muestra ‘El medio y el tiempo. Artistas contemporáneos en el laboratorio de Henriette y Mariano Fortuny’ que se llevó a cabo en la Sala de Exposiciones del Palacio de los Condes de Gabia de la Diputación de Granada. Comisariada por Marta Ramos-Yzquierdo y Nicolas Combarro\, en dicha muestra se llevaron a cabo diversos talleres que activaron la propuesta que hoy se presenta. Igualmente\, este proyecto se vincula con la exposición ‘Mariano Fortuny y Madrazo. De Granada a Venecia’\, desarrollada en el mismo Centro Cultural CajaGranada con gran éxito de público y crítica. \nAsí\, nace una obra que surge de una propuesta arquitectónica para convertirse en vestidos de formas venecianas fabricados por las modistas Trini Pimentel y Esther Molina y activados por los bailarines Rosa María Herrera Monteliu y Raul Gea Martínez en el Patio Elíptico del Centro Cultural CajaGranada\, durante una performance grabada al efecto que puede ser visualizada en la misma sala. La obra pasa por tres momentos en los cuales las cúpulas pasan de germinar\, a ser vestidos y a tener vida de forma individual y\, cuando se encuentran\, se convierten en un único vestido en el que amarse para finalmente desaparecer en el traje\, de esta forma que se convierte en un hogar común con claras reminiscencias a la granada. En este sentido\, la obra tiene mucho de homenaje a la historia de amor de Fortuny Madrazo y Henriette Negrin\, y a su relación profesional sin la que no se podría entender toda su actividad y producción. \nLa muestra tiene un carácter itinerante y en el futuro será exhibida en Museo Fortuny de Venecia\, miembro de la Fondazione Musei Civici di Venezia\, así como en otras sedes significativas vinculadas a la producción de Fortuny. \nEsta iniciativa ha contado con la colaboración de CajaGranada Fundación\, la Asociación FortunyM Culture\, la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada y el Atelier Fortuny de Venecia. \nIsidro López Aparicio es artista plástico\, comisario y profesor de Bellas Artes en la Universidad de Granada y del Instituto Superior de Investigación para La Paz y los Conflictos. Ha participado con asiduidad en ferias internacionales y realizado numerosas exposiciones individuales y colectivas en España\, Italia\, Reino Unido\, Portugal\, Alemania\, Holanda\, Bélgica\, Estados Unidos\, Hungría\, Finlandia\, Rusia\, Egipto\, China\, Grecia\, Fiji\, Rumania\, Papua Nueva Guinea\, Noruega\, Jordania\, Unión de Emiratos Árabes\, etc. Premiado y becado para la ampliación de estudios y la creación artística en más de treinta instituciones\, ha comisariado cinco festivales artísticos internacionales tanto con artistas consagrados como emergentes y ha sido miembro del panel de expertos del prestigioso proyecto comisarial internacional Artist Pension Trust. Ha trabajado en un centenar de instituciones de los cinco continentes\, en la actualidad compagina su docencia en la UGR con otras en instituciones de Finlandia y del Reino Unido. \n\n\nFecha: A partir del 21 de julio (agosto cerrado)\nLugar: Sala de Exposiciones Temporales. Centro Cultural CajaGranada (Avda. de la Ciencia 2. 18006. Granada). Entrada libre.\nHorario: De martes a sábado de 11 a 14 horas | Lunes\, domingos y festivos cerrado\nOrganizan: CajaGranada Fundación\, Asociación FortunyM Culture\, Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada y Atelier Fortuny de Venecia\nMás información:\n\nCajaGranada Fundación\nAvda. de la Ciencia\, 2. 18006. Granada\nTel. 958 222 257 (ext.240)\nCorreo: antonio.camacho@cajagranadafundacion.es\nhttps://www.cajagranadafundacion.es\nVídeo de la performance del proyecto: https://vimeo.com/731140449\n\n\n\n \nGERMINAR_AMAR_HOGAR\, homenaje a Fortuny Madrazo from Isidro López-Aparicio on Vimeo.
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SUMMARY:Exposición ‘Patrones exóticos’ y  espacio expositivo ‘El Fabricante’
DESCRIPTION:La Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada ha llevado a la Sala de Exposiciones Temporales del Centro Cultural CajaGranada el proyecto El Fabricante\, artefacto paramuseístico\, un innovador proyecto expositivo que alberga para la ocasión la muestra titulada ‘Patrones exóticos’. El Fabricante es un espacio expositivo móvil\, no convencional\, donde albergar proyectos que no tienen un encaje fácil en los espacios tradicionales y que permite generar una programación expositiva de producciones e investigaciones invisibles hasta el momento. \nSu diseño puede abarcar distintas propuestas\, se puede adaptar y dar múltiples opciones\, sin perder calidad en los proyectos presentados. Permite ser centro de generación de acciones diversas y es adaptable a espacios de tránsito como escaleras\, pasillos\, pequeños accesos\, etc. \nLa exposición con la que se pone en marcha este proyecto es Patrones exóticos\, una muestra en la que el visitante podrá disfrutar de las obras en papel de la artista Rosa Gutiérrez inspiradas por los trabajos de Mariano Fortuny y Madrazo\, así como de una selección de mosaicos hidráulicos\, igualmente basados en los diseños y técnicas de trabajo de Fortuny\, desarrollados por la empresa granadina La Mar de Lejos. \nEste proyecto se une a la celebración del 150 aniversario del nacimiento de Mariano que se ha venido celebrando el año pasado y este. \nENTRADA LIBRE \n\n\nFecha: Del 11 al 30 de mayo de 2022\nLugar: Sala de Exposiciones Temporales. Centro Cultural CajaGranada. Avda. de la Ciencia\, 2. Granada\nHorario:\nHasta el 14 de mayo: De martes a sábado de 11 a 14 horas\nA partir del 15 de mayo: De martes a sábado de 11 a 14 horas y de 18 a 20 horas | Domingos de 11 a 14 horas | Lunes y festivos cerrado\nOrganizan: Facultad de Bellas Artesy Centro Cultural CajaGranada\nMás información: web Fundación CajaGranada
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SUMMARY:Taller colaborativo en torno a la exposición «Cuerpo de trabajo»\, de María Alcaide
DESCRIPTION:Oficina EA (Escritura y Arte) de Casa de Porras se suma al programa FACBA 22 en colaboración con la artista María Alcaide como parte del proyecto «Cuerpo de trabajo». Incluidos en la propuesta expositiva\, la oficina ha generado un espacio de mediación en torno a las piezas de la artista que se materializa en dos acciones principales: una mesa de trabajo con los artistas componentes de la oficina\, desde el 4 de marzo; y un taller colaborativo en el que mediante materiales intuitivos y presumiblemente precarios -plastilina\, vendas\, arcilla\, papel…- crear «tu propia garganta». Esta iniciativa estará abierta al público de todas las edades y sus resultados se expondrán en la mesa de trabajo junto al resto de piezas. \nCon esta escisión del proyecto\, Oficina EA amplía el rango de acción del formato expositivo y busca abrir la sala a nuevas dinámicas relacionales que acerquen los planteamientos de la artista al público de manera plástica y sensible. \nMaría Alcaide centra su trabajo en la precariedad juvenil y en los debates sociales que surgen de la deriva actual de Europa hacia movimientos xenófobos\, nacionalistas y conservadores. Desde lo más íntimo\, Alcaide articula un discurso que parte siempre de la experiencia personal y toma la forma de sus propias limitaciones económicas y espaciales como cuerpo. \nSi bien podríamos decir que su práctica no se ciñe a una disciplina en concreto\, sino que goza de un amplio espectro plástico\, el vídeo y la instalación son una constante en su obra. Los procesos de adición o sustracción característicos de la escultura se replican en el montaje de vídeo. La imagen y la forma sufren por igual la economía de los medios. Con muy poco se hace lo máximo posible. En las piezas de Alcaide\, el humor\, la ironía y la crítica toman el espacio y ocupan el lugar que a menudo se les es negado. \n\n\nFecha: Sábado 26 de marzo de 2022\nLugar: Museo Memoria de Andalucía\, Centro Cultural CajaGranada\nHorario: 12:00 h\nOrganizan: Oficina EA\nMás información:\nhttps://canalugr.si2.dev/evento/facba-22-exposicion-cuerpo-de-trabajo-de-maria-alcaide/\nhttps://facba.info/programa/actividades-de-maria-alcaide-y-oficina-ea/
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SUMMARY:FACBA 22. Exposición «Cuerpo de trabajo»\, de María Alcaide
DESCRIPTION:La artista María Alcaide presenta su proyecto expositivo Cuerpo de trabajo en el Museo Memoria de Andalucía. \nEsta muestra forma parte del festival FACBA 22 que este año lleva por lema: La lentitud: Resistencias a la Inercia Frenética. María Alcaide nos ofrece una intersección entre el trabajo artesanal\, el desgaste que genera el ritmo acelerado de producción actual y los modos en los que se ejerce resistencia al trabajo continuo e incesante. \nLa artista compone piezas textiles de forma manual utilizando materiales naturales encontrados. Mediante la introducción de canciones\, conversaciones o poemas\, las piezas narran y cuentan las quejas y el cansancio que el proceso de tejerlas ha conllevado. Además de la exposición de las obras\, están planificadas diferentes actividades para dinamizar y acercar el trabajo de Alcaide a todas las personas interesadas. \nMaría Alcaide centra su trabajo en la precariedad juvenil y en los debates sociales que surgen de la deriva actual de Europa hacia movimientos xenófobos\, nacionalistas y conservadores. Desde lo más íntimo\, Alcaide articula un discurso que parte siempre de la experiencia personal y toma la forma de sus propias limitaciones económicas y espaciales como cuerpo. \nSi bien podríamos decir que su práctica no se ciñe a una disciplina en concreto\, sino que goza de un amplio espectro plástico\, el vídeo y la instalación son una constante en su obra. Los procesos de adición o sustracción característicos de la escultura se replican en el montaje de vídeo. La imagen y la forma sufren por igual la economía de los medios. Con muy poco se hace lo máximo posible. En las piezas de Alcaide\, el humor\, la ironía y la crítica toman el espacio y ocupan el lugar que a menudo se les es negado. \n\n\nFecha: del 4 de marzo al 17 de abril de 2022\nLugar: Museo Memoria de Andalucía\, CajaGranada Fundación\nHorario:\nHorario de mañana: de miércoles a domingo de 11:00 a 14:00 h\nHorario de tarde: de martes a sábados de 18:00 a 20:00 h.\nInauguración: 4 de marzo a las 19:00 h\nOrganizan: FACBA. Festival Artes Contemporáneas Bellas Artes\, una iniciativa de la Facultad de Bellas Artes\, Universidad de Granada.\nResponsables del festival: Marisa Mancilla Abril y Rosario Velasco Aranda\nMás información: https://facba.info/programa-facba22/
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SUMMARY:Exposición "Arte para aprender": Abstracción\, Educación\, Interacción
DESCRIPTION:Novena edición de ‘Arte para aprender’\, bajo el título «Abstracción\, Educación\, Interacción. Acciones colaborativas presenciales y virtuales a partir de la Colección de Arte Contemporáneo de CajaGranada Fundación». \nComisariada por Joaquín Roldán Ramírez\, Profesor Titular de Universidad de la UGR y Ricardo Marín Viadel\, Catedrático de Universidad de la UGR\, se trata de una exposición diseñada como un instrumento para el aprendizaje y la enseñanza de las artes\, producida conjuntamente por la Universidad de Granada y CajaGranada Fundación. La muestra se vertebra en torno a las acciones artísticas colaborativas a partir de las obras de la colección de arte de CajaGranada Fundación. \nHasta el próximo 29 de junio\, cuando los visitantes entren en la Sala de Exposiciones Temporales del Centro Cultural CajaGranada\, encontrarán diversas piezas del arte contemporáneo universal (Tàpies\, Picasso\, Palazuelo…) con las que escolares de 10 centros educativos han establecido un diálogo visual\, a través de la generación de una serie de propuestas artísticas. \nLa principal novedad de esta novena edición es que la creación participativa a partir de las obras de arte contemporáneo\, que ha hecho la población escolar\, ha tenido lugar en los propios centros educativos. El equipo de ‘Arte Para Aprender’ ha instalado talleres de creación artística en diez centros educativos: CEIP Parque de las Infantas\, CEIP Genil\, Aldeas Infantiles Azahar\, Aldeas Infantiles Estrellas\, Juan XXIII del Zaidín\, Juan XXIII de la Chana\, Cristo de la Yedra\, todos ellos en Granada\, y el IES Guadaiza (San Pedro de Alcántara)\, IES Santa María del Águila (Almería) y el IES Juan de la Sierva (Vélez-Málaga). \nEste año\, como en las ediciones anteriores\, las piezas artísticas construidas en estos centros educativos por el alumnado y el profesorado\, han sido creadas como un diálogo visual con las obras de arte contemporáneo de la Colección de CajaGranada Fundación: Susana Solano\, R. Motherwell\, Antoni Tàpies\, Eusebio Sempere\, Carlos Pérez Siquier\, Pablo Palazuelo y Pablo Picasso. Unas y otras son las que se muestran en la exposición en el Centro Cultural CajaGranada durante los meses de mayo y junio de 2021. \nLa exposición se complementa con una serie de talleres de creación artística\, en el que los visitantes podrán trabajar con varias propuestas que se relacionan con las obras expuestas. \nEntrada gratuita. \n\n\nFecha: Del 20 de mayo al 29 de junio de 2021\nLugar: Sala de Exposiciones Temporales. Centro Cultural CajaGranada. Avda. de la Ciencia\, 2. Granada\nHorario: Miércoles y jueves de 11:00 a 14:00 h. | Viernes y sábado\nde 11:00 a 14:00 h. y de 18:00 a 20:00 | Domingo de 11:00 a 14:00 h.\nOrganizan: Universidad de Granada y CajaGranada Fundación\nMáster de Artes Visuales y Educación. Proyecto I+D+i del Ministerio de Ciencia e Innovación\, Gobierno de España\, código PID2019-109990RB-I00. “Metodologías de intervención social basadas en artes visuales: creación cultural\, educación\, inclusión y patrimonio”. Facultad de Bellas Artes.Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical\, Plástica y Corporal. Proyecto avalado por: INSEA. ‘International Society for Education Through Art’. Asociación profesional internacional del profesorado de Educación Artística.\nMás información:\n\nhttps://www.cajagranadafundacion.es/evento2-0/arte-aprender-2021/\nCajaGranada Fundación\nAvda. de la Ciencia\, 2. 18006. Granada\nTel. 958 222 257 (ext.240)\nantonio.camacho@cajagranadafundacion.es\nhttp://www.cajagranadafundacion.es
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SUMMARY:Exposición ‘Bio-embroidery – Studies of hybrid models’\, de Alexandra Knie
DESCRIPTION:Alexandra Knie\, artista alemana residente en Valencia\, es la autora de Bio-embroidery – Studies of hybrid model\, la nueva exposición de FACBA 2021 (Festival de Artes Contemporáneas Bellas Artes). La muestra es resultado de una investigación desarrollada por la artista que se sitúa en la intersección del arte\, la artesanía (técnicas textiles)\, la ciencia (ilustraciones y métodos científicos de la biología\, astronomía y astrobiología) y el posicionamiento ecológico. El proyecto remite a las colecciones de plantas vasculares y algas del Herbario de la Universidad de Granada\, de las que estudia sus estructuras textiles. \nLas piezas que se muestran en esta exposición son los resultados de un cuidado proceso de trabajo sobre el cultivo de brotes\, raíces y plantas filamentosas a través de un laboratorio artístico-experimental. Todo ello es finalmente fusionado con hilos naturales y sintéticos en un modelo de bordado híbrido de bio-embroidery\, o mutación del bordado\, desde el que abordar cuestiones medioambientales y modos sostenibles en el ámbito textil. Alexandra Knie explica que “la base del son las colecciones de plantas vasculares y algas del Herbario de la Universidad de Granada\, que me ha permitido estudiar sus estructuras textiles\, sus colores y su biodiversidad. Pero más allá de eso\, también su conservación y preservación como memoria humana de la diversidad vegetal”. La artista aclara que “el objetivo del proyecto artístico no es resolver problemas científicos\, sino más bien traducir el mundo de la ciencia de una manera artística y metafóricamente libre para impulsar nuevas percepciones. La información científica no siempre es fácil de entender para un público no científico\, pero el arte tiene la capacidad de hacerla visible de forma estética y utópica”. \nLa pretensión de Bio-embroidery – Studies of hybrid model es\, en definitiva\, retomar y fusionar las referencias científicas para utilizarlas de forma creativa\, ya que no siguen ninguna lógica empírica y por lo tanto no tienen que ser científicamente correctas o utilizables en un sentido funcional. La exposición puede visitarse hasta el 23 de mayo con entrada libre. \nAlexandra Knie es licenciada en Bellas Artes por la Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft de Bonn (Alemania) y ha estudiado también en la Accademia di Belle Arti de Génova (Italia) y en la Universidad de Paderborn (Alemania). Knie ha realizado exposiciones individuales en Alemania y España y participado en exposiciones colectivas internacionales en Alemania\, España\, Portugal\, los Países Bajos y en Estados Unidos. Su investigación artística se enfoca en la intersección del arte\, la artesanía y la ciencia. En particular\, en las ilustraciones\, términos y métodos científicos tal como se aplican en biología\, astronomía y astrobiología\, para crear visiones metafóricas de ellas a través de transformaciones artísticas interdisciplinarias que llegan más allá de una lógica empírica. \nFACBA es una iniciativa cultural y de investigación impulsada por la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Granada que se propone impulsar investigaciones artísticas basadas en el uso de fondos y trabajos realizados en centros de investigación y departamentos de la Universidad de Granada. Por ello cuenta con artistas que desarrollan su trabajo en el método investigativo y que establecen vías de colaboración con las instituciones universitarias dedicadas a ello. \nLos proyectos de investigación desarrollados son expuestos en diferentes espacios culturales y artísticos de Granada adscritos al programa FACBA entre los que habitualmente se incluyen el Centro José Guerrero\, la Sala Zaida de Caja Rural\, el Museo CajaGranada\, la Sala de Exposiciones de la Facultad de Bellas Artes\, el Centro Cultural Gran Capitán\, el Palacio de los Condes de Gabia\, el Instituto de América de Santa Fe y la Sala Capilla del Hospital Real. \n\n\nFecha: del 22 de abril al 23 de mayo de 2021\nLugar: Centro Cultural CajaGranada. Museo Memoria de Andalucía (entrada gratuita)\nHorario:\nMiércoles y jueves de 11:00 a 14:00 h.\nViernes y sábado de 11:00 a 14:00 h. y de 18:00 a 20:00\nDomingo de 11:00 a 14:00 h.\nAnte posibles cambios en el horario\, consultar web de la Centro Cultural CajaGranada.\nOrganiza: Facultad de Bellas Artes y Fundación CajaGranada.\nMás información:\nhttps://facba.info/facba-21-alexandra-knie/\nhttps://www.cajagranadafundacion.es/centro/centro-cultural-cajagranada/
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SUMMARY:Exposición "Arte\, Educación y Robótica creativa"
DESCRIPTION:El entorno educativo artístico que se expone en el Museo Memoria de Andalucía muestra los proyectos educativos artísticos/ tecnológico realizados por los/las futuros/as docentes del Grado en Educación infantil. Diez proyectos de iniciación en la robótica y programación creativa que unifican arte\, educación y tecnología\, planteados para ser desarrollados contextos formales y no formales. Estos son desarrollados con la intención de investigar e innovar en una educación abierta y creativa\, promoviendo acciones y metodologías constructivistas para la mejora en la formación docente y la transformación social. Plantean líneas de investigación dirigidas al impulso de la enseñanza y a la promoción de proyectos artísticos innovadores en cuanto al diseño\, producción e integración de recursos que favorecen la incorporación de tecnologías (Makey Makey y Scratch) para la formación basada en la observación\, análisis\, creación y\ntransmisión del patrimonio cultural identitario. Procesos creativos para generar aprendizaje integral (cognitivo\, emocional\, sensorial\, etc.) en el que la tecnología pasa a ser la mediadora entre el cuerpo y la experiencia artística en la formación del futuro docente. Estos proyectos educativos artísticos de iniciación en la robótica y programación creativa permiten al alumnado la creación de materiales educativos artísticos y tecnológicos para abordar contenidos actualizados sobre el entorno\, la cultura y su diversidad desde el aprendizaje y la comprensión educativa\, desde en el proceso educativo artístico-tecnológico integral y relacional. \nEn la exposición el visitante puede interactuar y experimentar de forma sensorial y lúdica con un gran número de obras o materiales educativos artísticos y tecnológicos. Metáforas visuales del patrimonio cultural en forma de “productos o personajillos” simbólicos que redefinen la cultura\, el patrimonio e identidad en clave de abstracción y robótica o programación creativa\, teniendo como referente las obras de los artistas de la abstracción\, surrealismo y del arte interactivo tecnológico. Materiales educativos atractivos y motivadores que invitan al niño/a a conocer el entorno\, la sociedad y la cultura de forma sensorial y lúdica. \nLos trabajos expuestos son desarrollados por el alumnado del Grado en Educación Infantil en el marco de la asignatura Optativa “Imágenes visuales y aprendizaje artístico” (4º curso)\, Facultad de Ciencias de la Educación\, Universidad de Granada\, curso académico 2019/2020. El material educativo artístico/tecnológico está creado para la etapa de Educación Infantil y también de Primaria. Es una exposición educativa en la cual está PROHIBIDO NO EXPLORAR\, sentir\, compartir\,\njugar\, disfrutar\, aprender… es NECESARIO mimar\, interactuar\, trasformar\, cuidar\, acariciar… \nEste proyecto educativo artístico y tecnológico nace en el marco del Proyecto de Innovación Docente Avanzado titulado\, “Proyectos artísticos para la transformación social en contextos educativos formales y no formales: Arte-Educación-Tecnología” al amparo de la “Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente y Buenas Prácticas del Plan FIDO UGR 2018-2020”\, Código 458. Proyecto educativo artístico-tecnológico de transferencia de conocimiento dirigido y\ncomisariado por la profesora\, Pilar Manuela Soto Solier\, Área de Didáctica de Expresión Plástica. Departamento de Didáctica de la Expresión Musical\, Plástica y Corporal. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada. \n\nFecha: Del 9 de febrero al 15 de marzo de 2020\nLugar: Museo Memoria de Andalucía. Fundación CajaGranada\nHorario:\nMartes y miércoles de 9:30 a 14:00 horas\nJueves y viernes de 9:30 a 14:00 horas y de 16:00 a 19:00 horas\nSábado de 11:00 a 19:00 horas\nDomingo y festivos de 11:00 a 15:00 horas\nOrganiza: Universidad de Granada\, Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica Musical y Dinámica\, Área de Didáctica de la Expresión Plástica. Museo Memoria de Andalucía. Fundación Caja-Granada.\nMás información:\n\nPilar Manuela Soto Solier\nFacultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada\nEmail: psolier@ugr.es\nhttps://www.cajagranadafundacion.es/noticia/arte-educacion-robotica-creativa-pedagogia-conocer-transmitir-la-cultura/
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SUMMARY:Exposición “Las mil formas de tejer la diversidad en clave de abstr-acción. Arte Contemporáneo y Educación Infantil”
DESCRIPTION:Exta exposición es un entorno artístico y educativo multisensorial que pretende aproximar de forma simbólica\, creativa y lúdica temas de diversidad a la infancia. Expresiones actuales como “Atención a la diversidad”\, “respuesta a la diversidad” y “educación en la diversidad” que hacen referencia a un modelo extensivo de las diferencias\, a las nuevas expresiones relacionales y socioculturales que nacen. En la sociedad actual surgen nuevas formas de relacionarse y también nuevas identidades que no dejan de influir en las creencias y en las tradiciones culturales\, en los comportamientos y en los modos de ser de las personas generando una fragilidad identitaria que puede derivar aspectos emocionales y relacionales. Contexto socioeducativo que demanda una formación en la diversidad desde la infancia que garantice los principios de igualdad y justicia social para todas las personas. De esta necesidad nace este proyecto educativo artístico basado en una investigación-acción orientada y apoyada en la práctica\, llevada a cabo con alumnado del Grado en Educación Infantil\, en el marco de la asignatura de “Las Artes Visuales en la Infancia”\, participan 79 alumno/as de la Facultad de Ciencias de la Educación\, Universidad de Granada\, curso académico 2018/2019. Teniendo como objetivo la formación del futuro docente tanto en alfabetización audiovisual y plástica como en la atención a la diversidad mediante la creación de materiales educativos artísticos (analógicos y audiovisuales) que permitan abordar contenidos actualizados sobre estos temas (diversidad familiar\, de género\, sexualidad\, etc.) en entornos formales y no formales. Abordando la diversidad desde las dificultades de aprendizaje o comprensión educativa y desde en el proceso educativo artístico integral y relacional. \nEn la exposición el visitante puede interactuar y experimentar de forma sensorial y lúdica con un gran número de obras artísticas realizadas por el alumnado. Son “productos o personajillos” simbólicos que redefinen la diversidad en clave de abstracción y/o arte de acción\, teniendo como referentes a los artistas de la abstracción y el arte de acción o performance. Estos “productos/personajillos” nacen de la redefinición creativa de la diversidad\, como condición de singularidad\, entendida como recurso\, diferencia positiva\, como valor o como normalidad en las nuevas relaciones que surgen. Son obras con un alto grado de imaginación y fantasía (realizadas con materiales reciclados y de la industria) son materiales didácticos artísticos que pretenden normalizar entornos y relaciones reales y generar performances educativas. Cada uno de ellas se caracteriza por ser un material educativo atractivo y motivador que invita al niño a conocer el entorno\, la sociedad y la cultura de forma sensorial y lúdica. \nEl material didáctico y artístico está creado para la etapa de educación infantil\, con el objetivo de generar nuevos espacios de interacción y diálogo\, de aprendizaje sensorial de la cultura convirtiendo a los niños/as en auténticos exploradores activos y colaborativos. En esta exposición está PROHIBIDO NO EXPLORAR\, sentir\, compartir\, jugar\, disfrutar\, aprender… y es NECESARIO mimar\, cuidar\, acariciar… \nEl Proyecto de innovación está dirigido y comisariado por la profesora Pilar Manuela Soto Solier (Área de Didáctica de la Expresión Plástica Musical y Corporal. Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada). \n\nFecha: Del 9 al 31 de julio y del 1 al 15 de septiembre de 2018. AGOSTO CERRADA.\nLugar: Museo Caja Granada\, Avenida de la Ciencia\, 2\nHorario:\nMartes y miércoles de 9:30 a 15:00 horas\nJueves\, viernes y sábado de 9:30 a 15:00 horas\nDomingo y festivos de 11:00 a 15:00 horas\nOrganizan: Universidad de Granada\, Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica Musical y Dinámica\, Área de Didáctica de la Expresión Plástica. Museo Caja-Granada.\nMás información:\n\ninfo@cajagranadafundacion.es\nPilar Manuela Soto Solier\nDepartamento de Didáctica de Expresión Musical\, Plática y Corporal.\nÁrea de Didáctica de Expresión Plástica. Facultad de Ciencias de la\nEducación. Universidad de Granada.\nDespacho 114. Aulario\nCorreo: psolier@ugr.es
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SUMMARY:FACBA-19: “Insert Witty Project Title”\, de Gala Knörr
DESCRIPTION:Exposición integrada en la edición 2019 de FACBA (Festival de Arte Contemporáneo de la Facultad de Bellas Artes)\, configurada este año por 16 proyectos de investigación artística en torno al concepto de la «Anomalía»\, y que serán expuestos en 11 sedes distintas de la ciudad de Granada hasta el mes de junio. \nEl meme es una idea que se propaga de forma viral dentro del ámbito virtual\, convirtiéndose actualmente en el símbolo de la cultura online. Éste es capaz de abarcar todo el globo terráqueo\, así como un espectro infinito de creencias\, fenómenos\, lenguaje y eventos que pueden estar contenidos dentro de una imagen. \nLos memes actúan como interconectores y portadores de ideas culturales\, prácticas\, críticas y comentarios que se pueden diseminar de persona a persona\, adquiriendo diferentes significados trans-geográficos\, generalmente a través del uso del humor. Muchos los consideran un equivalente cultural de los genes en el sentido de que se reproducen\, cambian y reaccionan a corrientes selectivas. \nBasándose en el fenómeno mundial que en las últimas décadas han generado los memes\, Gala Knörr presenta “Insert Witty Project Title”\, un proyecto concebido como una estrategia postcolonial en la que\, a través del humor y la reapropiación de imágenes\, podemos generar a través de la creación artística reflexiones que exploren la naturaleza asociativa de las imágenes dentro de la cultura del consumidor\, la capitalización de movimientos sociales y la representación en los medios. \n\nFecha: Del 14 de Marzo al 14 de Abril de 2019.\nInauguración: Jueves\, 14 de Marzo a las 20.00 H\nLugar: Centro Cultural Cajagranada (Avda. de la Ciencia\, 2)\nHorario:\nMartes a sábado de 11.00 a 14.00 h y de 18.00 a 20.00 h\nDomingos y festivos de 11.00 a 14.00 h.\nOrganizan: Facultad de Bellas Artes de Granada en colaboración con el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad de Granada\nMás información:\n\nFolleto con el Programa completo de exposiciones de FACBA-19\nhttp://facba.info/facba-19/
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SUMMARY:Exposición-Taller: Explora el Patrimonio polisensorial: “Aprende a Emocion-Arte”
DESCRIPTION:La Exposición Explora el Patrimonio polisensorial “Aprende a Emocion-Arte”. Arte Contemporáneo y Patrimonio Cultural en Educación Infantil es una aproximación simbólica\, creativa y lúdica a la cultura. \nMuestra los resultados de una investigación que aproxima el Patrimonio Cultural a la Educación Infantil a través del Arte Contemporáneo. El estudio se lleva a cabo en el Grado en Educación Infantil de la Universidad de Granada\, en el curso 2017/2018. El proyecto artístico-didáctico está basado en el aprendizaje experiencial\, cuyo objetivo principal es ofrecer al futuro docente herramientas que le permitan aproximar la cultura o el patrimonio a la educación infantil de forma multisensorial\, entendiendo la cultura como entorno educativo multisensorial. En este caso\, se hace un acercamiento desde el arte y la didáctica al patrimonio de los pueblos de Granada y otras provincias de Andalucía\, adquiriendo a su vez las competencias y habilidades de la asignatura “Las Artes Visuales en la Infancia”. El futuro docente tiene como objetivo principal explorar de forma sensorial\, creativa y lúdica los entornos educativos que le ofrece el patrimonio cultural de Andalucía\, procesos de enseñanza y aprendizaje con un enfoque constructivista\, colaborativo y relacional que en un futuro podrá implementar en el aula de infantil. \nEn la exposición se puede experimentar con un gran número de obras artísticas realizadas por el alumnado\, “productos o personajillos” simbólicos y educativos que redefinen el patrimonio cultural material\, inmaterial y audiovisual teniendo de referente el surrealismo y la abstracción. Estos “personajillos” nacen de la redefinición creativa de la cultura\, con un alto grado de imaginación y fantasía; estas obras (realizadas con materiales reciclados y de la industria) incitan a ir a los entornos reales y generar las performances educativas. Cada uno de ellas se caracteriza por ser un material educativo atractivo y motivador que invita al niño a conocer el entorno\, la sociedad y la cultura de forma sensorial y lúdica. \nEl material didáctico y artístico está creado para la etapa de educación infantil\, con el objetivo de generar nuevos espacios de interacción y diálogo\, de aprendizaje sensorial de la cultura convirtiendo a los niños/as en auténticos exploradores activos y colaborativos. En esta exposición está PROHIBIDO NO EXPLORAR\, sentir\, compartir\, jugar\, disfrutar\, aprender… y es NECESARIO mimar\, cuidar\, acariciar… \nEsta propuesta de Innovación Educativa\, se enmarca en el proyecto global del Año Europeo de Patrimonio Cultural\, con el correspondiente sello\, reconocimiento concedido por el Ministerio de Educación y Cultura\, 2018. \nEl Proyecto de innovación está dirigido y comisariado por la profesora y artista visual y plástica\, Pilar Manuela Soto Solier (psolier@ugr.es)\, docente en el Grado en Educación Infantil\, asignatura Las Artes Visuales en la Infancia\, de 2º curso\, 2017/2018 (Área de Didáctica de la Expresión Plástica Musical y Corporal\, de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada). \n\nFecha: Del 11 de octubre al 4 de noviembre de 2018\nLugar: Museo Caja Granada\, Avenida de la Ciencia\, 2\nHorario:\n\nMartes y miércoles de 9:30 a 14:00 horas\nJueves\, viernes y sábado de 9:30 a 14:00 horas y de 16:00 a 19:00 horas\nDomingo y festivos de 11:00 a 15:00 horas\n\n\nOrganizan: Ministerio de Educación y Cultura. Universidad de Granada\, Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica Musical y Dinámica\, Área de Didáctica de la Expresión Plástica. Museo Caja-Granada.\nMás información:\ninfo@cajagranadafundacion.es\nPilar Manuela Soto Solier\nEmail: psolier@ugr.es\nTeléfono: 647239601
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DESCRIPTION:Exposición de los artistas Moreno & Grau integrada en FACBA 18. Festival de Arte Contemporáneo de Bellas Artes: «El cristal ríe». \nFACBA se propone impulsar proyectos de investigación artística en relación con otras disciplinas y centros de investigación de la Universidad de Granada. El diálogo entre las metodologías de investigación artística y científica son el eje fundamental del festival y para ello los artistas participantes\, seleccionados mediante convocatoria pública en junio del pasado año\, han diseñado sus proyectos a partir del estudio de fondos\, colecciones científicas\, archivos y experiencias de investigación impulsadas por departamentos\, grupos o laboratorios de investigación de la Universidad. \nEn esta décima edición\, FACBA ha contado con la colaboración de Jesús Alcaide como comisario invitado a participar de la estructura de dirección del proyecto. Su experimentada visión ha permitido a FACBA consolidar el objetivo de presentar la actividad artística como proceso productor de saber y conocimiento. FACBA quiere ser un punto de encuentro y convergencia entre las diferentes disciplinas científicas y los métodos y modos de hacer de la producción artística contemporánea para provocar con ello nuevas interferencias y vínculos entre ambas\, nuevos umbrales que traspasar. \nFACBA es un programa cultural impulsado por la Facultad de Bellas Artes de Granada en colaboración con el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad de Granada. Cuenta con el apoyo en la organización de la Fundación Española para la Ciencia y Tecnología (FECYT) dependiente del Ministerio de Economía\, Industria y Competitividad\, del Área de Artes Visuales de La Madraza. Centro de Cultura Contemporánea\, el Secretariado de Bienes Culturales y de la Unidad de Cultura Científica de la Universidad de Granada\, el Área de Cultura de la Diputación de Granada\, el Centro José Guerrero\, el Instituto de América de Santa Fe\, la Concejalía de Cultura y Patrimonio del Ayuntamiento de Granada\, la Fundación CajaGRANADA y la Fundación Caja Rural. Colaboran el Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Granada\, la Asociación OnGoing\, Ínsula Sur y El Rapto Espacio Taller. \n\nFecha: del 4 de abril al 6 de mayo 2018.\nInauguración: Jueves 4 de abril de 2018 a las 20:00 h\nLugar: Centro Cultural Cajagranada (Avenida de la Ciencia\, 2\, Granada)\nHorario:\nMartes a sábado de 11:00 a 14:00 h y de 18:00 a 20:00 h\nDomingos y festivos de 11:00 a 14:00 h\nVisita comentada: 4 de abril a las 19:00 h\nDescripción: Partiendo del concepto de interdependencia\, Moreno y Grau\, al igual que en proyectos anteriores proponen con su obra una experiencia del entorno natural\, no una representación ni una reflexión\, sino un acontecimiento en el cual se producen sensaciones que tienen que ver con la fenomenología de la naturaleza\, apelando más hacia el territorio de lo sensorial que al de lo racional.Tras su visita al Herbario de la Universidad de Granada\, llama su atención la colección de líquenes por el carácter de organismos interdependientes\, constituidos por un alga y un hongo que viven en asociación simbiótica\, al mismo nivel\, retroalimentándose\, cuidándose\, protegiéndose y creciendo juntos\, metáfora literal de una manera de estar en el mundo que no es otra que la de ser conscientes de nuestra relación con el ecosistema que nos rodea y el juego de relaciones\, fuerzas y dependencias que nos hacen ser lo que somos.\nTal y como ocurría en proyectos como Lo reflejo (2015)\, El origen devuelve la calma (2015)\, Many rivers to cross (2016) o Shore to shore (2017)\, el proyecto para FACBA 18 se constituye como una instalación\, en la algunos elementos tridimensionales se ven unidos por un hilo conductor al que acompaña una pieza de video en la que las artistas investigan sobre el concepto de trabajo de campo como un método para performativizar y experimentar desde el cuerpo y los sentidos. Sudando el discurso\, explorando nuevos caminos.\nMás información: http://facba.info/facba-18/
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SUMMARY:FACBA 2017: "Anónimo"\, de María Dávila
DESCRIPTION:Fecha: Del 22 de febrero al 2 de abril de 2017.\nLugar: Museo CajaGranada. Avenida de la Ciencia\, 2\, 18006 Granada\nHorario:\nDe lunes a miércoles: 8.30 a 14.00 horas\nJueves y viernes: de 8.30 a 14.00 horas y de 16:30 a 19:00 horas\nSábado: 10.00 a 14.00 horas y de 16:30 a 19:00 horas\nDomingos y festivos: 11.00 a 14.00 horas\nDescripción: El proyecto de la artista malagueña María Dávila indaga en la construcción del discurso histórico a través de la imagen. Dávila parte del presupuesto de que la imagen es un medio totalmente objetivo\, entendiéndolo como documento que registra la verdad de un evento pasado. A partir de la revisión y el análisis de los archivos fotográficos y documentales de la Universidad de Granada (Colección tecnológica y de fotografías de la Facultad de Comunicación y Documentación\, la Colección histórico-artística y el patrimonio bibliográfico)\, María propone una relectura de los mismos que permita\, en un sentido ahistórico\, dejar hablar a las imágenes.\n\nActividad incluída en el programa expositivo de FACBA 2017\, Festival de Artes Contemporáneas.\n\n\nOrganiza: Facultad de Bellas Artes de Granada y Fundación CajaGranada.\nMás información: FACBA 2017\, Festival de Artes Contemporáneas.
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